Stap 1: Surf naar deze pagina op Wikipedia. Lees het deel over 'aantasting' grondig door. Ook de links binnen dit deel moet je grondig verkennen.
Stap 2: Aan de hand van dit stukje tekst, inclusief de links in dit tekstje, maak je een PowerPoint presentatie over bladaantasting.
Criteria waaraan je presentatie moet voldoen.
- Bespreek als hoofdonderdelen 'schimmels', 'insecten' en 'virussen'.
- Zorg ervoor dat je maximum 10 slides voorziet in je presentatie.
- Maak gebruik van duidelijke, relevante afbeeldingen.
- De presentatie vooraan in de de klas mag ongeveer 10 à 15 minuten in beslag nemen.
- Wees kort en bondig: kernwoorden i.p.v. volzinnen gebruiken.
donderdag 31 december 2009
Opdracht 3
Stap 1: Surf naar deze Wetpaint wikipagina, en bekijk er rustig de bomenlijst.
Stap 2: Over elk van deze bomen zoeken je op het internet een (of meerdere) boeiend weetje. Deze kunnen bijvoorbeeld gaan over geneeskundige krachten, gebruik in de middeleeuwen, enzovoort. Elke website die je gebruikt in je onderzoek, sla je op op deze website. Hiervoor moet één iemand van je groepje zich eerst registreren.
Stap 3: Wanneer je iets interessant te weten bent gekomen over een bepaalde boom, vul je dit weetje aan in de bomenlijst op de Wetpaint wikipagina uit stap 1. Het is ook hier nodig dat je lid wordt van de website, anders kan je de pagina niet bewerken. Als je lid bent, kan je het bericht zeer makkelijk bewerken door op de 'EasyEdit' knop te klikken.
Stap 4: Wanneer je weetjeslijst af is, roep je je vakleerkracht in voor controle.
Stap 5: Proficiat! Je weetjeslijst is goedgekeurd, en nu kan je je opdracht afronden. Het is de bedoeling dat jullie met behulp van het programma 'Microsoft Word' een weetjesbundel gaan maken voor je medeleerlingen. Deze zal gebruikt worden tijdens de volgende excursie naar het bos. Je gebruikt dezelfde weetjes vanop de website die je een paar stappen geleden hebt gemaakt, en alle bomen moeten aan bod komen in dezelfde volgorde als op de Wikipagina. Zorg ervoor dat je het geheel op een aantrekkelijke manier samenstelt. Veel succes!
Stap 2: Over elk van deze bomen zoeken je op het internet een (of meerdere) boeiend weetje. Deze kunnen bijvoorbeeld gaan over geneeskundige krachten, gebruik in de middeleeuwen, enzovoort. Elke website die je gebruikt in je onderzoek, sla je op op deze website. Hiervoor moet één iemand van je groepje zich eerst registreren.
Stap 3: Wanneer je iets interessant te weten bent gekomen over een bepaalde boom, vul je dit weetje aan in de bomenlijst op de Wetpaint wikipagina uit stap 1. Het is ook hier nodig dat je lid wordt van de website, anders kan je de pagina niet bewerken. Als je lid bent, kan je het bericht zeer makkelijk bewerken door op de 'EasyEdit' knop te klikken.
Stap 4: Wanneer je weetjeslijst af is, roep je je vakleerkracht in voor controle.
Stap 5: Proficiat! Je weetjeslijst is goedgekeurd, en nu kan je je opdracht afronden. Het is de bedoeling dat jullie met behulp van het programma 'Microsoft Word' een weetjesbundel gaan maken voor je medeleerlingen. Deze zal gebruikt worden tijdens de volgende excursie naar het bos. Je gebruikt dezelfde weetjes vanop de website die je een paar stappen geleden hebt gemaakt, en alle bomen moeten aan bod komen in dezelfde volgorde als op de Wikipagina. Zorg ervoor dat je het geheel op een aantrekkelijke manier samenstelt. Veel succes!
Opdracht 2
Stap 1: Surf naar deze website. Dit is een zeer eenvoudige website, die jullie tijdens het uitvoeren van deze opdracht gaan aanvullen.
Stap 2: Op de afbeelding zijn de verschillende delen waaruit een blad bestaat aangeduid met een nummer. Het is de bedoeling dat jullie op het internet op zoek gaan, en uitpluizen welke benaming men nu aan al deze genummerde delen geeft. Hint: nummer 6 is de bladtop. Na deze weggever is het aan jullie om de overige 11 delen te benoemen, maar lees eerst ook aandachtig stap 3 en 4!
Stap 3: ALLE websites die jullie raadplegen tijdens het speurwerk, verzamel je op deze website. Het is nodig dat één iemand van de groep zich lid maakt van deze site, zodat je aan de slag kan en dus je websites kan opslaan.
Stap 4: Wanneer je een benaming van een genummerd deel gevonden hebt, vul je deze benaming aan op de lijst onder de afbeelding op de website bij stap 1. Om de lijst te bewerken, klik je op de knop 'EasyEdit'. De website zal je vragen om je te registreren. Dat doe je, en vervolgens kan je via dezelfde 'EasyEdit' knop de lijst aanvullen.
Stap 2: Op de afbeelding zijn de verschillende delen waaruit een blad bestaat aangeduid met een nummer. Het is de bedoeling dat jullie op het internet op zoek gaan, en uitpluizen welke benaming men nu aan al deze genummerde delen geeft. Hint: nummer 6 is de bladtop. Na deze weggever is het aan jullie om de overige 11 delen te benoemen, maar lees eerst ook aandachtig stap 3 en 4!
Stap 3: ALLE websites die jullie raadplegen tijdens het speurwerk, verzamel je op deze website. Het is nodig dat één iemand van de groep zich lid maakt van deze site, zodat je aan de slag kan en dus je websites kan opslaan.
Stap 4: Wanneer je een benaming van een genummerd deel gevonden hebt, vul je deze benaming aan op de lijst onder de afbeelding op de website bij stap 1. Om de lijst te bewerken, klik je op de knop 'EasyEdit'. De website zal je vragen om je te registreren. Dat doe je, en vervolgens kan je via dezelfde 'EasyEdit' knop de lijst aanvullen.
Opdracht 1
Stap 1: Surf naar het Picasa webalbum over 'bladinsnijdingen'. Dat doe je door hier te klikken. In het fotoalbum zie je negen verschillende foto's, die mooi weergeven welke verschillende bladinsnijdingen bladeren kunnen vertonen. Print deze foto's af en berg ze ordelijk op in het lege mapje, dat je naast je computer kan vinden.
Stap 2: Tijd voor actie: jullie gaan in de omgeving van de school op speurtocht naar bladeren, die dezelfde insnijdingen hebben als de voorbeelden die in het mapje zitten. Probeer ervoor te zorgen dat je van elke soort bladinsnijding minstens twee bladeren vind. Deze bladeren fotografeer je. Het materiaal hiervoor vinden jullie vooraan in de klas, bij je vakleerkracht. Veel plezier!
Stap 3: Proficiat! Jullie hebben beeldmateriaal gemaakt, maar nu moet het nog online geplaatst worden. Zet eerst de foto's van je fototoestellen over naar je computer, met behulp van het USB kabeltje. Op het bureaublad maak je een nieuwe map aan, die je 'bladinsnijdingen' noemt. In deze map komen je foto's te staan!
Stap 4: De foto's uit de map, plaats je in een nieuw Picasa wel album: klik hier. Om in te loggen op Picasa, en vervolgens een nieuw album aan te kunnen maken, moet je over een Google account beschikken. Indien je dat nog niet hebt, maakt je er hier eentje aan. Je maakt via Picasa een nieuw fotoalbum aan, dat je de titel 'opdracht 1' meegeeft. Bij elke foto die je in het album plaatst typ je een omschrijving van de bladinsnijding (gaaf, getand, gekarteld, ...).
Stap 5: Maak tenslotte een PowerPoint presentatie, met daarin jullie zelfgemaakte foto's. Je mag volledig zelf kiezen hoe je dit aanpakt. Wees creatief, want straks presenteren jullie de resultaten aan je klasgenoten.
Stap 2: Tijd voor actie: jullie gaan in de omgeving van de school op speurtocht naar bladeren, die dezelfde insnijdingen hebben als de voorbeelden die in het mapje zitten. Probeer ervoor te zorgen dat je van elke soort bladinsnijding minstens twee bladeren vind. Deze bladeren fotografeer je. Het materiaal hiervoor vinden jullie vooraan in de klas, bij je vakleerkracht. Veel plezier!
Stap 3: Proficiat! Jullie hebben beeldmateriaal gemaakt, maar nu moet het nog online geplaatst worden. Zet eerst de foto's van je fototoestellen over naar je computer, met behulp van het USB kabeltje. Op het bureaublad maak je een nieuwe map aan, die je 'bladinsnijdingen' noemt. In deze map komen je foto's te staan!
Stap 4: De foto's uit de map, plaats je in een nieuw Picasa wel album: klik hier. Om in te loggen op Picasa, en vervolgens een nieuw album aan te kunnen maken, moet je over een Google account beschikken. Indien je dat nog niet hebt, maakt je er hier eentje aan. Je maakt via Picasa een nieuw fotoalbum aan, dat je de titel 'opdracht 1' meegeeft. Bij elke foto die je in het album plaatst typ je een omschrijving van de bladinsnijding (gaaf, getand, gekarteld, ...).
Stap 5: Maak tenslotte een PowerPoint presentatie, met daarin jullie zelfgemaakte foto's. Je mag volledig zelf kiezen hoe je dit aanpakt. Wees creatief, want straks presenteren jullie de resultaten aan je klasgenoten.
Abonneren op:
Posts (Atom)
